In een gezellige bijeenkomst tijdens de ochtendpauze werden de docenten door ons verrast met gebak en een toespraak van de voorzitter. Er waren zo’n 30 docenten aanwezig en een afvaardiging van leerlingen. Het was een gezellig bijeenzijn en de pluim met de bijbehorende sticker en uiteraard een boeket bloemen werd ook dankbaar in ontvangst genomen door de leerlingen coördinator Hilde Conen. De school heeft de PLUIM verdiend in de week van de toegankelijkheid die dit jaar als thema heeft TOEGANKELIJK ONDERWIJS.
Iederin heeft met het gekozen thema het ons dit jaar niet eenvoudig gemaakt. Inclusief onderwijs is een onderwijsthema als het gaat over “kan mijn kind naar elke school”. Daar vinden we in Nederland van alles van. We hebben naast openbaar onderwijs speciaal en bijzonder onderwijs. Dat maakt het al lastiger als we het hebben over inclusief onderwijs. Daarnaast is het voor ons als vrijwilligersorganisatie ondoenlijk om alle scholen in de gemeente te schouwen. We hebben er dit jaar daarom ook voor gekozen om ons te beperken tot het lezen van schoolgidsen en van daaruit een selectie te maken. Hierbij doet zich dan het feit voor dat basisscholen in samenwerkingsverbanden functioneren en dat schoolgidsen op uitzonderingen na geknipt en geplakt zijn. En als er al onderscheid is dan gaat het om het onderwijstype, bv. Daltononderwijs. Fysiek zijn de meeste gebouwen goed toegankelijk en als er dan al aanpassingen moeten komen dan is dat vaak maatwerk. Afhankelijk van het feit dat een school een leerling uit het dorp toelaat met bijvoorbeeld een auditieve beperking zal het team op elkaar afstemmen hoe om te gaan met deze leerling. Supergoed dat dit kan en dat maakt ook dat de school inclusief onderwijs biedt. Maar lastig om te onderscheiden.
Daarom kwamen we al snel bij scholen voor middelbaar onderwijs. In de gemeente Hardenberg hebben we er 5 en die hebben we vergeleken op het thema inclusie. Als platform zijn wij tot de conclusie gekomen dat van de middelbare scholen in de gemeente Hardenberg de Nieuwe Veste het meest inclusieve geluid laten horen. Kansen creëren en meedenken in processen die niet vanzelfsprekend zijn. Als het gaat om een andere afkomst, een ander geloof of geen geloof, maar ook van kansen geven om te leren met de handen. Een andere leerweg en het doelgericht leren sprak ons er gaan. De inspanning en die gedaan worden om OKO (opgroeien in een kansrijke omgeving) te omarmen, prachtige initiatieven. Maar ook de goede relatie met welzijnswerk heeft bijgedragen aan deze nominatie.
In de schoolgids staat vermeld da de school vrij om indien het niet mogelijk is een leerling met ondersteuningsbehoefte te plaatsen hiervan kan worden afgezien. Hierbij geeft De Nieuwe Veste aan maatwerk te leveren
Ook vanuit welzijnsorganisatie De Stuw waar wij navraag hebben gedaan naar de inclusie op middelbare scholen is aangegeven dat De Nieuwe Veste zich tot het uiterste inspant om leerlingen toch een kans de geven.
Er is met een aantal ervaringsdeskundigen gesproken over het inclusiebeleid en ook daar bleek de school zich in te spannen om iedereen erbij te willen laten horen.
Na afloop van de bijenkomst gaf de directie nogmaals aan dat ze blij zijn met de pluim, maar ook dat ze nu we op school waren ook graag gebruik willen maken van onze expertise. Er gaat binnenkort verbouwd worden, de ingang krijgt een andere opmaak en daarbij zal school ook vragen of we als de plannen er zijn mee te willen kijken naar de toegankelijkheid voor mensen met een beperking. En ook werd opgemerkt dat er wellicht gastlessen kunnen worden gegeven aan de leerlingen door ervaringsdeskundigen op verschillende thema’s. Daar zijn we als platform uiteraard erg blij mee en we hopen ook in de nabije toekomst deze school te kunnen helpen bij de vragen. Een mooi extraatje voor zowel school als het platform om ons beter zichtbaar te make in de samenleving.
